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高中历史教学既要使学生掌握一定的历史基础知识，又要使学生通过历史显性知识的学习，去感悟人类积淀的共同美德，产生积极的情感体验。在高中历史教学中，教师要发挥情感教育的主导作用。从现阶段高中历史教学的背景出发，结合教学实践，探讨如何在高中历史课堂中实现情感教育目标。
如何在高中历史课堂实施情感教育
【摘 要】
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高中历史教学既要使学生掌握一定的历史基础知识，又要使学生通过历史显性知识的学习，去感悟人类积淀的共同美德，产生积极的情感体验。在高中历史教学中，教师要发挥情感教育的主导
【机 构】
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开县陈家中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2012年9期
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