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数学是我国教育事业中的一门基础学科,在学习数学过程中,要求学生具备较强的逻辑思维能力,才能解答出各种各样的数学问题,因为对当前很多学生来说,学习数学感觉非常的吃力,面对各种数字和数学关系难以下手,因而数学教师应该重点提高学生对数学问题的分析能力,提高自身的教学效率.本文根据当前数学教学中存在的问题,探究了数学课上培养学生分析问题能力的有效策略,以供参考交流.