浅谈通过设计问题链突破教学难题的方法

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人的呼吸发生在肺里还是发生在胃里?人的呼吸是吸进氧气呼出二氧化碳吗?植物的光合作用就是它的呼吸作用吗?人会无氧呼吸吗?你会正确地呼吸吗?研读初中生物教材七年级上册第7章,给学生理清有关呼吸的这几个问题,可以突破这一章节的教学难题,提高课堂效率.
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摘要:自我国高考全面改革以来,高中生物是高中教学过程中不可或缺的重要组成部分之一,如何凸显高中生物在学生核心素养教育层面的特殊性和重要性,并实现在高中生物教学中渗透核心素养教育的目标,就成为近几年备受高中教师们关注的问题。由此,文章从对高中教育过程中有关核心素养教育的理解入手进行阐述,探究在新时代高考改革背景下,高中生物教学中渗透核心素养教育的创新举措。  关键词:高中生物;核心素养;教育创新  
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本文研究了一般非线性奇异控制系统,给出了奇异控制系统可解耦线性化的充要条件,并举例说明了本文的结论. In this paper, we study the general nonlinear singular control s