在胡锦涛同志为首的党中央领导下,全国上下共同建设和谐社会。社会要和谐就需要人人都具有爱心和奉献的精神。各行各业要达到和谐,各工作者必须具有爱心。学校是培养人的地方,是人们走向社会的必经场所,走向社会是否成才与学校的教育有着至关重要的关系。因此,作为一名高中教师要培养学生养成良好的行为习惯和优良的科学文化知识,就更加需要以身作则、为人师表、奉献爱心,才能培养出掌握科学文化知识和有优良行为习惯的优秀人才。
　　高中阶段是青少年思想和行为习惯从幼稚走向成熟的重要阶段。这一阶段所受到教育的好坏,直接影响到人一生的思想和行为习惯,直接影响到我国教育事业的成败,直接影响到我党构建和谐社会的成败。因此,作为一个高中的班主任,必须挑起教育学生的重任,要以身作则,为人师表,奉献爱心,方可培养优秀的接班人,才能为社会输送合格的建设人才。
　　当今社会科学技术发展突飞猛进,经济发展日新月异,社会上各种形形色色的风气直接影响着青少年的成长。普通高中的学生,来自农村、城市的各种差别较大,如贫富差异、个性差异、基础差异等等。甚至有些学生由于父母长期在外打工成了留守孩子,缺少父母的关爱,因此更需要教师的关心和爱护。作为一名高中的班主任,首先要了解学生,要了解学生就必须跟学生进行沟通。要沟通就必须要关心爱护学生,才能得到学生的信任,他们才会把你当成父母或朋友,才会袒露自己的心声,你才能了解他们的思想。因此只有用爱心来搭起师生沟通的桥梁,才能建立起良好的师生关系,才能对症下药,纠正学生不良的思想倾向和行为习惯,也才能使他们养成良好的思想道德和行为习惯。
　　要了解学生首先要从关心他们的生活、学习开始,因此本人自从担任班主任后,先是从学生的生活关心起,观察学生的起居饮食。我发现有的学生去饭堂打饭,只打一点青菜,主动与他们谈心后,才知道原来是由于他们的家庭经济较困难,我主动与他们的家长联系,并得到家长的支持,或者有时借钱给他们渡过难关,这些学生都受到了感动,学习更加勤奋,更加遵守纪律。见到学生有困难也能主动帮助,他们会更受鼓舞,这就是用爱心关心学生取得的一种效果。
　　又如有些学生有病了,家长不在身边,那么就更需要我们教师的关爱。本人现所教的班级有个姓覃的同学,从小就有哮喘病,严重时从二楼走到一楼都需要休息几次才行。有一次我亲自送他去医院治疗,通知家长到来后,又用自己掌握的治疗秘方,控制了这个学生的病,这位学生和他的家长都很感动。而且这位学生平时对教师比较反感且有叛逆心理,这次他主动向我袒露了思想,通过耐心地引导和启发后,该学生变得尊重教师,也更热爱学习了。班主任对学生的爱心奉献,还表现在班主任对学生的某些错误要有一个宽容之心。青少年毕竟还未成年,思想尚未成熟、易冲动,因此总会有一些学生会犯错误,作为班主任不能抓住这些错误缺点不放,而要有一个宽容之心,给学生改过自新的机会,通过耐心教育,做细致的思想工作。教师要分析其错误的危害性,找出错误的原因,指出改正错误的方法,引导学生走向正轨,用自己的爱心奉献来感化学生,这样学生会对你既尊敬又亲切,这样才能建立和谐的师生关系,学生才会感到教师的爱,才会用感恩之心,为班集体的荣誉添砖加瓦。比如本班有一个姓卢的学生,因为迷恋上网,多次半夜爬墙出去上网,受到了学校的纪律处分,但我并没有因此而讨厌他、嫌弃他,而是通过与他谈心、找家长到校共同教育,分析爬墙出去上网的危害性。经过耐心地思想教育,该学生改掉了这种毛病,而且很感谢我对他的耐心教育,积极为班上做了很多工作,学生们也为他的转变而高兴,大家都关心帮助他。这样班级的风气才会越来越好,教师热爱学生,学生关爱教师,学生之间团结协作,这样的班集体才会充满生机。
　　由于班主任对学生的爱心奉献,真正关心他们,学生都愿意敞开心扉,把班主任当作他们的父母、朋友,因此师生之间关系融洽、良好,学生之间关系团结和谐,使班级形成了具有为实现社会现代化而认真学习、团结协调的和谐的师生关系和人际关系,人人精神良好,班风积极向上。因此在学校进行的各种评比和各种活动中,本班均成了第一名,被学校推荐为南宁市优秀班集体。这就是用爱心爱护学生所得到的回报。
　　由于班主任以身作则,为人师表,用爱心爱护学生,学生们也很关心热爱教师,有的学生回家后还带来了一袋袋的水果送给教师表示感谢,有的家长甚至还到学校来致谢,这就是用爱心搭起来的师生沟通的桥梁,所以说,爱心是师生沟通的桥梁。
　　(责任编辑黄晓)