优质护理服务用于门诊预检分诊中的效果分析

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目的:分析优质护理服务用于门诊预检分诊中的效果。方法:将到我院就诊的90例患者作为研究对象,并分为研究组和对照组各45例,研究组实施优质护理模式,对照组实施常规分诊护理;对比分析护理效果。结果:经研究发现,研究组患者挂错号比率明显低于对照组,无一例投诉,且患者满意度高达97.7%,差异显著(P<0.05),有统计学意义。结论:优质护理服务用于门诊预检分诊中可明显提高护理人员工作质量,患者满意度较高,值得推广运用。
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摘要:本文注重厘清三维目标与核心素养之间的关系,分析目前高中政治课从三维目标到核心素养整合存在的困境,探究实现整合的路径,并结合实际提出相应的方法和策略,以期为促进实现三维目标向核心素养切实转变贡献绵薄之力。   关键词:高中政治;三维目标;核心素养;路径;方法  中图分类号:G633.2 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2019)06-0038  一、三维目标与核心素养的关系