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当前国内的教育教学领域已经深入渗透了新课改理念,让教学工作迈入了核心素养培育的全新阶段。因此,新时期的各学科教师要积极探索创新的教学模式,构建高效课堂,贯彻落实学科核心素养的培育工作。基于此,以人教版高中生物课为例,探讨生物学科核心素养的培育策略。
人教版高中生物课教学与学生核心素养培育分析
【摘 要】
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当前国内的教育教学领域已经深入渗透了新课改理念,让教学工作迈入了核心素养培育的全新阶段。因此,新时期的各学科教师要积极探索创新的教学模式,构建高效课堂,贯彻落实学科
【机 构】
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兰州新区高级中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年36期
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