走出信息技术课堂自主学习误区之我见

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爱因斯坦说:“发展独立思考和独立判断能力,应始终放在首位,不应当把获得知识放在首位。”当前教育理念的变革之一就是学习方式的变革,自主学习方式成为热门话题,然而在教学中如果不对理论潜心思考,不对学生状态多方考虑,不对教材仔细分析,往往会使学生的自主学习走进误区,名义上存在于课堂,却无法融入学生的学习之中。这就要求信息技术教师要有效引导学生自主学习,让自主学习融入信息技术课堂。
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