【摘 要】
：
体验式教学是新教学形势下诞生的一种全新的教学方法,它也是自主学习、学生主体性和探索性学习等学习理念的一个完美融合,所以对其的研究在近年来从未停止过。而且其表现出来
论文部分内容阅读
体验式教学是新教学形势下诞生的一种全新的教学方法,它也是自主学习、学生主体性和探索性学习等学习理念的一个完美融合,所以对其的研究在近年来从未停止过。而且其表现出来的巨大的教学潜力又给师生们更多的启发,让更多的老师尝试使用。体验教学由老师引导,突出学生感知、理解和感悟过程,从而提高他们学习和应用知识的能力,是一种综合性很强的教学新模式。本文从体验式教学的理念、体验式教学的意义和体验式教学的模式三个方面来进行探讨,其中结合了笔者的教学经验,也包括了对该领域文献的认真考查。
其他文献
2019年10月12日,国家知识产权局对第二十一届中国专利奖评审结果进行公示,公示期为2019年10月12日~10月17日。据预获奖名单统计,由中国铸造协会推荐的,山东旭光得瑞高新材料
该涂料构成包括30～43份（质虱分，下同）硅丙乳液、1～3份含氟助剂、12～20份二氧化钛、2～5份球形闭孔珍珠岩、2～8份硅灰粉、2～12份滑石粉、1～4份空心玻璃微球、4～12份羟乙基纤维素、0.2～0．5份
面临国家和省市不断强化对新型工业化示范基地建设力度的大好形势,西安经开区实施大项目带动战略,突出发展装备制造业,促使区域综合竞争力不断提高,并已逐步发展成为西部地区
作为20世纪最伟大的作曲家、音乐家与音乐理论家之一，兴德米特的理论较为完整严谨，涵盖面广泛，特别是在技术应用方面有着独特高深的见解。时至今日，兴德米特的作曲理论仍广为流传