面向讨论形式的外语学习APP界面设计研究

来源 :工业设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gedebao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着网络技术和移动设备的迅猛发展,各行各业越来越多的关注APP在各行业的应用。而移动学习作为一种新型的学习方式,教育类的APP同样受到了教育界的关注。针对现如今各高校出现的外语学习中常见的问题,分析了外语APP的应用现状,并针对其需求展开初步的调查,设计了一款圆桌讨论形式的外语学习APP――Say Hi。
其他文献
AIM:To determine the incidence,etiology,risk factors and outcome of ventilator-associated pneumonia(VAP)in patients undergoing orthotopic liver transplantation(
新课程标准十分重视学生的自主性学习,极其重视学习习惯的养成和实践能力的培养,提到丰富多彩的课外学习活动对学生学习英语的促进作用。这就要求教师改变传统的作业观,让学生有
创新思维是一种不依常规,不守戒律,寻求变异,从多方面,多角度,多渠道寻找答案的思维方式,它是创造性思维的核心,是测定创造力的重要标志,是整个教育发展的灵魂。小学语文课堂教学尤为
一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。作为新世纪的教育工作者,面对一张张天真、幼稚的脸庞,面对一个个新入学,但又不是非常懂得学校生活的孩子,如何去激发他们的
本文针对个性化生成式设计的需求提出设计语义模型的概念,并构想通过基于互联网的大数据方法构建语义模型的相关问题。根据对设计语义模型的需求给出一个理想的语义模型的特点
摘要:根据新纲要的精神,践行新的知识观。我们运用搭建支架的模式,让幼儿构建自己的知识;注重综合活动的开展,整合幼儿的知识经验;选择富有生活情趣的内容,帮助幼儿体验学有所用的乐趣。教育过程中,我们注重幼儿主体作用的发挥,实现孩子从传统意义上的“学会”到自主性占主导地位的“会学”的学习方式的转变。  关键词:引导 学会 会学   《幼儿园教育指导纲要》坚持以素质教育为依据,强化了以人为本的育人理念,重