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在小学语文教学活动中，文本阅读属于阅读教学中的关键构成，为了提高教学质量与效率，则需要重视对学生文本阅读兴趣的激发。通过小学生文本阅读兴趣的培养，能够助力其理解能力、阅读能力、语言表达能力及习作能力具有不同程度的提升，所以身为小学语文教师需要把握好这一现实意义，采取有效策略去激发学生的文本阅读兴趣。