论文部分内容阅读
信息化时代，报纸正悄悄退出人们的视线。报纸是人类文明进程中不可忽视的文化记忆，趁它还没有完全从日常中消失时，爸爸妈妈们可以通过游戏带宝宝们认识报纸，再利用废旧报纸玩玩游戏吧。
运动游戏
游戏01
赶小猪
适合年龄：3-6岁。
游戏时间：20分钟。
素养目标：能够持物控球走、跑，提高控制能力，发展身体的协调性和灵活性。
准备村料：透明胶带、废旧报纸若干。
亲子台作：
1制作球杆和球
首先，将一张报纸反复揉搓，团成球形，再用透明胶带给报纸球穿上一层衣服，报纸球就做好了。
其次，将报纸卷成一根长棍和一根短棍，再把它们粘贴在一起，球杆就做好了。
2.赶小猪
爸爸或妈妈和孩子一起设定起点和终点，从起点出发，手持球杆推着小球向前进。可以赶“小猪”走、跑，并不断加大难度;可以将矿泉水瓶摆成S形“树桩”线路，绕着“树桩”赶“小猪”;也可以用凳子等充当球门，尝试把“小猪”赶到门里。
家庭指导建议
《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）在健康领域的“动作发展”部分从身体素质发展角度提出了促使幼儿“具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏”和“具有一定的力量和耐力”的发展目标。本游戏在幼儿从起点到终点运用球杆推球走、跑、曲线行进的过程中锻炼了幼儿的身体平衡能力、协调性和灵敏性。幼儿力量和耐力得到锻炼的同时，毅力也得到了磨炼。
游戏02
跳荷叶
适合年龄：3-4岁。
游戏时间：15分钟。
素养目标：能单、双脚连续跳或交替跳过报纸，锻炼腿部力量，发展动作协调性、灵敏性。
准备村料：报纸若干张、开阔的场地。
亲子游戏：
1.和爸爸妈妈一起将报纸摆成“荷花池”造型。
2.尝试从一片片“荷叶”上跳过;灵活变换双脚、单脚、两脚交替跳动作。
家庭指导建议
《指南》中指出幼儿阶段是平衡力、协调能力和灵敏性发展的重要时期，这些身体素质获得一定的发展能促进幼儿神经系统和脑功能的完善，也是今后学习更多、更复杂动作技能的基础。3～4岁幼儿动作发展目标要求：幼儿能平稳地双脚连续向前跳;能单脚连续向前跳2米左右。跳荷叶游戏过程中，幼儿能很好地锻炼自己的跳跃能力，发展身体平衡能力和灵敏性。父母可以和孩子一起开展比赛，跳跃过程中如果不遵守规则就要重新开始跳，发展幼儿社会性。
音乐游戏
小鸡藏猫猫
适合年龄：4-6岁。
游戏时间：30分钟。
素养目标：能够根据音乐不同节奏特点，在小鸡出壳、与鸡爸爸鸡妈妈跳舞、变各种造型的游戏情境中创编自己喜欢的动作。
準备材料：音乐《飞飞曲》《七士进阶》，在报纸中间剪一个口子。
亲子游戏：
1.爸爸妈妈一起撑起报纸，宝宝蹲在报纸下面当鸡宝宝，跟随音乐《飞飞曲》做不同动作，与鸡爸爸鸡妈妈跳舞。
2.跟随音乐《七士进阶》做动作，到间奏时小鸡出壳，从报纸中间的开口处钻出来。
家庭指导建议
《指南》中指出幼儿对音乐、舞蹈等感兴趣，乐意模仿有趣的动作，能随熟悉的音乐做出简单的身体动作。幼儿能积极投入到艺术活动中并自由表达自己的感受，逐渐发展审美情感体验和表达能力，促进人格的完善。“小鸡藏猫猫”游戏中为孩子提供足够的空间，鼓励孩子运用身体动作表达自己对音乐的感受。在游戏中运用报纸当蛋壳，爸爸妈妈可以关注孩子钻出报纸后收纳报纸的环节，从小学会自己收纳、整理物品。
游戏02
抱一抱
适合年龄：4—5岁。
游戏时间：20分钟。
素养目标：在游戏中，理解规则，并遵守规则。
准备材料：两张报纸、喜欢的音乐。
条子游戏：
1.爸爸（妈妈）和幼儿面对面站在报纸上，音乐开始一起随音乐跳舞。
2.音乐结束进行猜拳游戏，赢的一方去抱一抱输的一方。
3.输的一方需将报纸对折后再站立。反复进行猜拳，其中一方的报纸被折到不够站一双脚的面积时，则游戏结束。
家庭指导建议
幼儿的艺术创造能力可以在大量游戏表现机会中发展起来。跟随音乐跳一跳，抱一抱，表达自己对音乐的感受，艺术行为就是一种游戏。在游戏中，幼儿学会掌握游戏规则，知道输赢方各需要干什么。
游戏01
谁的围巾长
适台年龄：4-6岁。
游戏时间：20分钟。
素养目标：以报纸为材料，用撕的技能给小动物做一条
长长的围巾。在制作围巾的过程中思考怎样将报纸撕成长长的条，培养孩子自主探索的意识。
准备材料：一张报纸。
亲子探索：撕围巾。
妈妈：哇！好棒呀。这条围巾正好可以给小熊戴，熊妈妈想要一条更长的围巾，怎么样才能撕出更长的围巾呢？我们一起来试试看吧。
孩子：我知道了，转圈撕。看！这次变得更长了。（慢慢撕哦，太用力，报纸会断的。）
家庭指导建议
4-6岁幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，他们需要在动手操作、不断试错中总结经验，找到解决问题的方式。在游戏的过程中，家长要学会放手、学会等待。当孩子在游戏中遇到问题时，家长不要急于告诉孩子答案，要给予孩子思考、试误和探索的空间。
游戏02
保护鸡蛋
适合年龄：5-6岁。 游戏时间：20分钟左右。
素养目标：探索保护鸡蛋的不同方法，创造性地运用辅助材料给鸡蛋制作保护装置。
准备材料：线、报纸、胶带、吸管。
亲子探索：鸡蛋保护器。
妈妈：宝贝，如果鸡蛋从
妈妈手里掉下来，
会怎么样呢？孩子：鸡蛋会摔碎。妈妈：为什么鸡蛋会摔
碎呢？孩子：鸡蛋太脆了，蛋壳太薄了。妈妈：我们一起给鸡蛋做个保护器吧，你有什么好点子吗？
家庭指导建议
小小的“保护鸡蛋”游戏中蕴藏许多科学知识。孩子在操作的过程中，自然而然了解了什么是缓冲、什么是增加空气阻力。家长在游戏的过程中要保护孩子的好奇心，陪孩子观察、分析护蛋装置失败的原因，让孩子在亲身体验和实际操作中探索解决问题的方法。
游戏01
好玩的面具
适合年龄：3～6岁。
游戏时间：30分钟。
素养目标：能运用撕、贴、挖洞等技能制作报纸面具，能用涂涂画画的方式装饰自己制作的面具。
准备材料：报纸、调色盘、彩色颜料、毛笔、白乳胶、剪刀。
亲子游戏：
1.吹一个大小适中的气球。
2.将报纸撕成碎片，并刷上白乳胶。
3.将报纸粘在气球上，可以多粘几层，使面具更厚、更结实。
4.等报纸干透后将面具取下，剪成面具的形狀。
5.添画自己喜欢的图案，进行装饰。
家庭指导建议
在涂抹胶水时，家长可以先给孩子示范将白乳胶均匀地涂满报纸的方法，再让孩子自己尝试。
游戏02
创意撕贴画
适合年龄：3-6岁。
游戏时间：30分钟。
素养目标：尝试将报纸撕成小纸片，锻炼手部精细动作;发挥想象力和创造力，将小纸片拼贴成一幅有趣的画。
准备材料：报纸、胶水或白乳胶、彩笔、卡纸。
亲子游戏：
1.将报纸撕成碎片。
2.根据撕好的报纸轮廓进行想象，拼贴成自己喜欢的物品。
3.用彩笔进行添画，完成自己的作品。
家庭指导建议
《指南》指出，幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。成人不能用自己的审美标准去评判幼儿。幼儿创作结束后家长可以问一问孩子撕贴的是什么，了解孩子的想法和创作意图，鼓励孩子大胆发挥想象力创作出不同的作品。
运动游戏
游戏01
赶小猪
适合年龄：3-6岁。
游戏时间：20分钟。
素养目标：能够持物控球走、跑，提高控制能力，发展身体的协调性和灵活性。
准备村料：透明胶带、废旧报纸若干。
亲子台作：
1制作球杆和球
首先，将一张报纸反复揉搓，团成球形，再用透明胶带给报纸球穿上一层衣服，报纸球就做好了。
其次，将报纸卷成一根长棍和一根短棍，再把它们粘贴在一起，球杆就做好了。
2.赶小猪
爸爸或妈妈和孩子一起设定起点和终点，从起点出发，手持球杆推着小球向前进。可以赶“小猪”走、跑，并不断加大难度;可以将矿泉水瓶摆成S形“树桩”线路，绕着“树桩”赶“小猪”;也可以用凳子等充当球门，尝试把“小猪”赶到门里。
家庭指导建议
《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）在健康领域的“动作发展”部分从身体素质发展角度提出了促使幼儿“具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏”和“具有一定的力量和耐力”的发展目标。本游戏在幼儿从起点到终点运用球杆推球走、跑、曲线行进的过程中锻炼了幼儿的身体平衡能力、协调性和灵敏性。幼儿力量和耐力得到锻炼的同时，毅力也得到了磨炼。
游戏02
跳荷叶
适合年龄：3-4岁。
游戏时间：15分钟。
素养目标：能单、双脚连续跳或交替跳过报纸，锻炼腿部力量，发展动作协调性、灵敏性。
准备村料：报纸若干张、开阔的场地。
亲子游戏：
1.和爸爸妈妈一起将报纸摆成“荷花池”造型。
2.尝试从一片片“荷叶”上跳过;灵活变换双脚、单脚、两脚交替跳动作。
家庭指导建议
《指南》中指出幼儿阶段是平衡力、协调能力和灵敏性发展的重要时期，这些身体素质获得一定的发展能促进幼儿神经系统和脑功能的完善，也是今后学习更多、更复杂动作技能的基础。3～4岁幼儿动作发展目标要求：幼儿能平稳地双脚连续向前跳;能单脚连续向前跳2米左右。跳荷叶游戏过程中，幼儿能很好地锻炼自己的跳跃能力，发展身体平衡能力和灵敏性。父母可以和孩子一起开展比赛，跳跃过程中如果不遵守规则就要重新开始跳，发展幼儿社会性。
音乐游戏
小鸡藏猫猫
适合年龄：4-6岁。
游戏时间：30分钟。
素养目标：能够根据音乐不同节奏特点，在小鸡出壳、与鸡爸爸鸡妈妈跳舞、变各种造型的游戏情境中创编自己喜欢的动作。
準备材料：音乐《飞飞曲》《七士进阶》，在报纸中间剪一个口子。
亲子游戏：
1.爸爸妈妈一起撑起报纸，宝宝蹲在报纸下面当鸡宝宝，跟随音乐《飞飞曲》做不同动作，与鸡爸爸鸡妈妈跳舞。
2.跟随音乐《七士进阶》做动作，到间奏时小鸡出壳，从报纸中间的开口处钻出来。
家庭指导建议
《指南》中指出幼儿对音乐、舞蹈等感兴趣，乐意模仿有趣的动作，能随熟悉的音乐做出简单的身体动作。幼儿能积极投入到艺术活动中并自由表达自己的感受，逐渐发展审美情感体验和表达能力，促进人格的完善。“小鸡藏猫猫”游戏中为孩子提供足够的空间，鼓励孩子运用身体动作表达自己对音乐的感受。在游戏中运用报纸当蛋壳，爸爸妈妈可以关注孩子钻出报纸后收纳报纸的环节，从小学会自己收纳、整理物品。
游戏02
抱一抱
适合年龄：4—5岁。
游戏时间：20分钟。
素养目标：在游戏中，理解规则，并遵守规则。
准备材料：两张报纸、喜欢的音乐。
条子游戏：
1.爸爸（妈妈）和幼儿面对面站在报纸上，音乐开始一起随音乐跳舞。
2.音乐结束进行猜拳游戏，赢的一方去抱一抱输的一方。
3.输的一方需将报纸对折后再站立。反复进行猜拳，其中一方的报纸被折到不够站一双脚的面积时，则游戏结束。
家庭指导建议
幼儿的艺术创造能力可以在大量游戏表现机会中发展起来。跟随音乐跳一跳，抱一抱，表达自己对音乐的感受，艺术行为就是一种游戏。在游戏中，幼儿学会掌握游戏规则，知道输赢方各需要干什么。
游戏01
谁的围巾长
适台年龄：4-6岁。
游戏时间：20分钟。
素养目标：以报纸为材料，用撕的技能给小动物做一条
长长的围巾。在制作围巾的过程中思考怎样将报纸撕成长长的条，培养孩子自主探索的意识。
准备材料：一张报纸。
亲子探索：撕围巾。
妈妈：哇！好棒呀。这条围巾正好可以给小熊戴，熊妈妈想要一条更长的围巾，怎么样才能撕出更长的围巾呢？我们一起来试试看吧。
孩子：我知道了，转圈撕。看！这次变得更长了。（慢慢撕哦，太用力，报纸会断的。）
家庭指导建议
4-6岁幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，他们需要在动手操作、不断试错中总结经验，找到解决问题的方式。在游戏的过程中，家长要学会放手、学会等待。当孩子在游戏中遇到问题时，家长不要急于告诉孩子答案，要给予孩子思考、试误和探索的空间。
游戏02
保护鸡蛋
适合年龄：5-6岁。 游戏时间：20分钟左右。
素养目标：探索保护鸡蛋的不同方法，创造性地运用辅助材料给鸡蛋制作保护装置。
准备材料：线、报纸、胶带、吸管。
亲子探索：鸡蛋保护器。
妈妈：宝贝，如果鸡蛋从
妈妈手里掉下来，
会怎么样呢？孩子：鸡蛋会摔碎。妈妈：为什么鸡蛋会摔
碎呢？孩子：鸡蛋太脆了，蛋壳太薄了。妈妈：我们一起给鸡蛋做个保护器吧，你有什么好点子吗？
家庭指导建议
小小的“保护鸡蛋”游戏中蕴藏许多科学知识。孩子在操作的过程中，自然而然了解了什么是缓冲、什么是增加空气阻力。家长在游戏的过程中要保护孩子的好奇心，陪孩子观察、分析护蛋装置失败的原因，让孩子在亲身体验和实际操作中探索解决问题的方法。
游戏01
好玩的面具
适合年龄：3～6岁。
游戏时间：30分钟。
素养目标：能运用撕、贴、挖洞等技能制作报纸面具，能用涂涂画画的方式装饰自己制作的面具。
准备材料：报纸、调色盘、彩色颜料、毛笔、白乳胶、剪刀。
亲子游戏：
1.吹一个大小适中的气球。
2.将报纸撕成碎片，并刷上白乳胶。
3.将报纸粘在气球上，可以多粘几层，使面具更厚、更结实。
4.等报纸干透后将面具取下，剪成面具的形狀。
5.添画自己喜欢的图案，进行装饰。
家庭指导建议
在涂抹胶水时，家长可以先给孩子示范将白乳胶均匀地涂满报纸的方法，再让孩子自己尝试。
游戏02
创意撕贴画
适合年龄：3-6岁。
游戏时间：30分钟。
素养目标：尝试将报纸撕成小纸片，锻炼手部精细动作;发挥想象力和创造力，将小纸片拼贴成一幅有趣的画。
准备材料：报纸、胶水或白乳胶、彩笔、卡纸。
亲子游戏：
1.将报纸撕成碎片。
2.根据撕好的报纸轮廓进行想象，拼贴成自己喜欢的物品。
3.用彩笔进行添画，完成自己的作品。
家庭指导建议
《指南》指出，幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。成人不能用自己的审美标准去评判幼儿。幼儿创作结束后家长可以问一问孩子撕贴的是什么，了解孩子的想法和创作意图，鼓励孩子大胆发挥想象力创作出不同的作品。