高中物理“规律”教学的过程分析与案例研究

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“物理规律”是物理知识学习的重点内容,结合当前新课程教学理念,如何优化物理规律教学呢?笔者认为,教师在进行规律教学时,必须要充分研究教学内容的特点,选择合适的教学方法,再根据学生的认识特点,营造相应的教学氛围,从而有效实现教学目标,本文结合具体的教学实践,就高中物理规律教学谈几点思考。一、物理规律教学分析一般来讲,高中生学习物理规律一般要经历以下过程,即在教师引导下,学生在接触物理世界的过程 How to optimize the teaching of physical laws? In my opinion, teachers in the law of teaching, we must fully study the characteristics of the teaching content, select the appropriate Teaching methods, and then according to the characteristics of the students’ understanding, to create the appropriate teaching atmosphere, so as to effectively achieve the teaching objectives. This article, combined with specific teaching practice, to talk about the teaching of physics in senior high schools talk about a few ponders. First, the teaching of physical laws Teaching in general, high school students to learn the laws of physics generally go through the following process, that is, under the guidance of teachers, students in contact with the physical world process
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