提高科学课堂有效性的策略与实践研究

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“国家富强从娃娃抓起”,现阶段我国对于小学的教育格外重视,为了让孩子全方面地发展,我国教育部门在小学阶段开设了科学、音乐、美术等课程,对科学课程尤为重视.课堂教学是一项目的性非常强的活动,为提高学生的科学素养做出了突出的贡献,并且对学生知识的构建有着一定的影响.因此在提高课堂有效性的过程中,我们应坚持“以学为本”的原则,严格落实新课改的要求,创新教学手段,促进小学科学课堂的和谐发展.
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