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数字科学家计划（ESP）是大数据时代科学整合的一种解决方案，该计划除了运用于校本选修课程和常态学科教学，还可以运用于科普。本文在总结2013年北京市东城区青少年科技馆“数码探科学”大赛案例的基础之上，探讨了数字科学家计划在科普领域运用的新途径。
基于数字科学家课程的“数码探科学”大赛——以北京市东城区青少年科技馆为例
【摘 要】
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数字科学家计划（ESP）是大数据时代科学整合的一种解决方案，该计划除了运用于校本选修课程和常态学科教学，还可以运用于科普。本文在总结2013年北京市东城区青少年科技馆“数码探
【机 构】
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北京东城区青少年科技馆,北京景山学校北京师范大学物理系
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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本文系北京市教育科学“十一五”规划课题《数字科学家计划：基于数据探究理论的物理选修课程建设与研究》（课题编号：DBBl0077）的研究成果.
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