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我院为适应职业教育的改革方向，提高学生的动手能力，增加了病理检验技术的实验时数，但实验教学质量的好坏、实验效果如何，还没有制定评价指标，与现代教学管理存在不适应的地方。因此，必须建立适合实验教学改革和管理的考评机制，才能科学、有效地评价实验教学质量。
病理检验技术实验教学质量评价体系的设计
【摘 要】
：
我院为适应职业教育的改革方向，提高学生的动手能力，增加了病理检验技术的实验时数，但实验教学质量的好坏、实验效果如何，还没有制定评价指标，与现代教学管理存在不适应的地方。因
【机 构】
：
韶关学院医学院
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
：
2007年9期
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