【摘 要】
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随着新时期的到来,国家对教育事业的重视度越来越高,更加重视学生全面素质的提升。而对于学前教育的幼儿来说,舞蹈教学课程也变得十分重要,它是提升学生素养的一部分,因此,幼
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随着新时期的到来,国家对教育事业的重视度越来越高,更加重视学生全面素质的提升。而对于学前教育的幼儿来说,舞蹈教学课程也变得十分重要,它是提升学生素养的一部分,因此,幼教老师必须为幼儿舞蹈的编创教学不断研究、不断探索。首先应以专业先进的舞蹈编创理念为基础,将幼儿舞蹈编创理论与专业知识相结合;其次要培养幼教专业学生在高校舞蹈学习中的认识能力和创新能力,以此来强化幼教老师对幼儿舞蹈编创教学的能力。本文从幼儿的而整体情况出发,分析了幼儿舞蹈编创较学的激发以及运用。
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