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阅读,向来居于语文四大能力之首,是语文素质教育的"重中之重",应当从兴趣入手开掘,并在内部动力的支持下,培养学生系统地感知语言的能力,理解把握作品,主动的审美,最后达到迁移、创造,全方位提高语文素质,提高教育教学质量的目的.
谈阅读兴趣及能力的培养
【摘 要】
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阅读,向来居于语文四大能力之首,是语文素质教育的"重中之重",应当从兴趣入手开掘,并在内部动力的支持下,培养学生系统地感知语言的能力,理解把握作品,主动的审美,最后达到迁
【机 构】
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玉溪第三中学
【出 处】
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玉溪师范学院学报
【发表日期】
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2001年z1期
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