关于《教育规划纲要》的几个问题

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》(以下简称《纲要》)印发后,党中央、国务院在北京召开了新世纪第一次全国教育工作会议。胡锦涛总书记、温家宝总理发表了重要讲话.刘延东国务委员作了总结讲话。中央领导同志的重要讲话和《纲要》,丰富和发展了中国特色社会主义教育理论体系.
其他文献
救亡是近代中国的主旋律,严复为救亡而启蒙的活动适应了历史发展的要求。严复在维新变法运动中举起思想启蒙的旗帜.大力传播西方资产阶级民主主义文化思想,抨击封建专制及其思想体系.赋予救亡运动以明确的民主主义的思想内涵.这在当时的历史进程中是有重要意义的。严复的思想启蒙活动及蕴含其中的爱国主义思想,是留给后人的一份珍贵的历史遗产。它对于我们今天积极推进社会主义核心价值体系建设,特别是弘扬爱国主义为核心的民族精神,都有非常积极的作用和深远的意义。
2009年底,马福运副教授的专著《江泽民思想政治教育理论研究》由中共中央党校出版社出版。该著从理论到实践、从历史到现实、从宏观到微观.对江泽民思想政治教育理论进行了系统梳理和深入分析。笔者认为,该书有三个方面值得关注:
中国劳动力市场只是结构性短缺,而非到了刘易斯转折点,所谓两部门经济理论无法解释中国的现实问题。非正规经济是中国非农就业的最大部门,非正规经济部门劳动力短缺更符合刘易斯转折点的理论逻辑。
高校马克思主义教育,要联系学生的思想特点、学习特点和生活特点,把握教育链、教育场和教育网三个维度,构建全时段、全方位、全过程育人机制,充分利用高校的课程、环境和实践三大优势,全面提高马克思主义教育的实效性。
社会主义初级阶段不发达的生产力决定了我国生产资料所有制形式不可能是全面的社会主义全民所有制,而是多种所有制形式共同存在。在所有制结构中,各种不同所有制经济的地位和作用是不相同的。以国有经济为主导的公有经济在社会主义初级阶段所有制结构中始终居于主体地位,非公有经济的经济成分是社会主义市场经济的重要力量。我们鼓励支持非公有制经济发展是为发展社会主义经济服务.绝对不是要搞私有化和建立资本主义私有制。
日前,由太湖文化论坛美学研究中心、北京大学人学研究中心联合主办的“哲学和美学、文艺学本体论问题学术研讨会”在北京召开。黄栅森、陈筠泉、田心铭、陈志尚、严昭柱、董学文、涂武生、马龙潜、陈飞龙、修海林、黄力之、李志宏、张守民、李庆本、马驰等来自全国哲学、美学、文艺学界的知名学者30余人与会。
为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神,加强相关理论研究,由教育部高等学校社会科学发展研究中心主办、厦门大学承办的“高校文化传承创新”理论研讨会近日在厦门召开。来自北京大学、清华大学、北京交通大学、山东大学、华东师范大学、华中师范大学、厦门大学等17所高校的专家学者参加了研讨会。研讨会的主旨是紧紧扭住文化传承创新这个关键,发挥高校传承创新功能,推动社会主义文化大发展大繁荣。现将与会专家学者主要观点综述如下:
按照教育部有关工作要求,经报部领导同意,教育部中国特色社会主义理论体系研究中心、教育部高等学校社会科学发展研究中心、中国教育报将于2010年11月中旬在上海复旦大学举办"第三届中国特色社会主义理论体系论坛",主题为"推进社会主义核心价值体系建设"。现将征文事宜通知如下,欢迎高校专家学者撰文参加研讨。
党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,深刻阐述了全面深化改革的重大意义和指导思想,并就坚持和完善基本经济制度等问题作出了重大决定。为学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神,本期以“深化经济体制改革与加快转变政府职能”为主题,刊发北京大学国家发展研究院林毅夫、姚洋、宋国青、卢锋等四位学者的解读文章,以飨读者。
过去35年来,党召开了八次三中全会。十一届三中全会是历史转折点,提出以经济建设为中心,发出现代化改革动员令,并通过促进农业发展的决定草案。此后七次三中全会每逢单双届的议事主题会有规律变换。具体而言,逢双届三中全会聚焦体制改革;逢单届三中全会则主要讨论农业农村发展或其他问题。会议主题变换其实反映了中国经济体制转型动力学特点,凸显农业农村问题的特殊经济与政治影响,也显示政府面临重大问题时灵活调整的务实方针。