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进入冬季后，学校专门开展了班级体育竞赛——“跳长绳”活动。这项人人参与的班级体育赛事让冬日的校园焕发着活力，洋溢着热情。整个过程学生都亲身参与，体验着体育的力和美。体咪着集体项目的合作和团结。比赛结束后，语文教师把这次活动作为一次习作材料．指导学生写作。
内容决定形式——对两堂习作指导课的思考
【摘 要】
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进入冬季后，学校专门开展了班级体育竞赛——“跳长绳”活动。这项人人参与的班级体育赛事让冬日的校园焕发着活力，洋溢着热情。整个过程学生都亲身参与，体验着体育的力和美。体
【机 构】
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成都玉林中学附小
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2008年1期
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