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本文就网络工程专业在实验教学过程中,缺少企业级应用环境和真实网络建设条件等问题,提出了采用任务驱动式教学方法,将教材内容、教学内容与现有的实验教学环境结合,通过新型的教学手段和考核方式,提高学生的实践能力,从而达到应用型人才培养的目标。
网络工程课程实验教学方法的探讨
【摘 要】
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本文就网络工程专业在实验教学过程中,缺少企业级应用环境和真实网络建设条件等问题,提出了采用任务驱动式教学方法,将教材内容、教学内容与现有的实验教学环境结合,通过新型
【机 构】
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江西农业大学计算机与信息工程学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2012年22期
【基金项目】
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2011年江西省高校省级教改项目《网络工程专业的人才培养模式及其课程体系设置研究》（JXJG-11-4-24）
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