【摘 要】
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灵活地运用书本知识,增强口头表达能力,尝试运用表演对话,改编对话,自编对话,试演商务谈判对话等提高学生运用日语的能力,这是高职日语教学的关键。因而从运用对话教学提高高
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灵活地运用书本知识,增强口头表达能力,尝试运用表演对话,改编对话,自编对话,试演商务谈判对话等提高学生运用日语的能力,这是高职日语教学的关键。因而从运用对话教学提高高职学生运用日语的能力循序渐进的四个阶段进行了阐述。
The key to higher vocational Japanese teaching is to use the book knowledge flexibly, to enhance the ability of verbal communication, to try to use performance dialogues, dialogues, dialogues, auditions and business negotiations to improve students’ ability to use Japanese. Therefore, it explains the four phases of using dialogues to improve the ability of higher vocational students to use Japanese.
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