论文部分内容阅读
俄罗斯有一句谚语:“不是蜜,却可以粘住一切东西,这是什么呢?是语言.”高尔基对这句话曾高度评价说:“人民的智慧用一个谜语的形式,极其确切地说明了语言的意义.”
思想政治课堂的语言艺术
【摘 要】
：
俄罗斯有一句谚语:“不是蜜,却可以粘住一切东西,这是什么呢?是语言.”高尔基对这句话曾高度评价说:“人民的智慧用一个谜语的形式,极其确切地说明了语言的意义.”
【机 构】
：
山东省禹城市齐鲁中学
【出 处】
：
试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
：
2010年10期
其他文献
高效课堂的构建需要教师努力学习却是转变观念，认真钻研教材，设计好切合实际的教学设计，在教学过程中灵活调整，永远以学生为主体，才会逐渐构建起高效的语文课堂。
微课作为提升中职语文教学质量的主要方法,以现阶段中职语文对口升学教学工作开展情况为基础,结合近年来语文课程教学经验,以语文出版社教材内容为例,对中职语文对口升学教学
兴趣是学习的推动力，在课堂教学中，培养学生的学习兴趣是提高学习效率，提高教学质量的有效手段之一。只有培养好学生的学习兴趣，才能激发学生的学习热情，让学生主动自觉地学习。学
一、问题的提出rn中学政治学科教育与所有其他学科教育一样,肩负着为适应社会发展,培养面向21世纪知识经济时代需要的、全面发展的、创造型人才的重要历史使命,但长期以来,政
大学核心竞争力的研究要想取得突破,需要新的视角.分析后发现,大学之间的竞争是存在层次性的,这种层次性就导致了大学核心竞争力的层次性.通过对层次性详细分析,提出了大学核
随着教学改革的深化落实,诸多更加具备科学性的课程教学标准相继出台,其主要倡导小学生我的自主学习、合作学习及思维创新学习等,最为核心的一点即为全面改变学生过去的学习
当前,利用生活化教学理念促进高中数学教育创新发展,是教师更新高中数学教学模式的具体表现.文章围绕“生活化教学”在高中数学中的渗透与实践,展开分析研究,具有一定的现实
PBL是基于问题并以学生为中心的教育模式.与传统教学方式相比,PBL教学能够激发学生学习的积极性、主动性和创造性,能更好地培养学生综合能力;也能促进指导教师业务水平的提高
生命意识的培养是在中小学语文教学中有及其重要的位置往往占据很大篇幅,然而在实际的教学中被很多的教师所忽略.在当今的社会上陆续出现过很多小学生践踏生命的现象,这对于