初中数学教学中实施素质教育的问题研究

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随着社会的发展,应试教育的理念与人才培养方式逐渐被淘汰,取而代之的是素质教育的普及。素质教育强调尊重教学中学生的主体地位,并以培养学生的学科综合素养为教育目标。数学是初中教学中的一门重要课程,传统应试教育针对数学这门学科往往是以题海战术的形式进行,但在素质教育背景下,初中数学教学的具体教学实践应该进行优化和调整。文章从应试教育背景下数学教学的新要求出发,结合教学实践,针对当前初中数学教学存在的不足,提出相关策略。
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以凯里市华鑫实验学校学生为调查对象,运用SPSS软件对影响初中化学教学的诸多因素进行分析。结果表明:多数学生认为教学方法、学习态度、学习兴趣、化学教材是影响学生学习化学的重要因素,各班级对 16 项影响因素认同度基本一致。因此,本文得出几点教学启示。
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