【摘 要】
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处于职业生涯起步阶段的农村小学新教师,容易产生种种心理困惑:个人发展方面的失落感和失重感;工作开展方面的进退维谷;人际适应方面的无奈无助;精神文化生活方面的孤独寂寞
【机 构】
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连云港师范高等专科学校教师发展中心
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题“行为主体语境下农村小学教师专业发展策略研究”(项目编号:D/2018/01/13)。
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处于职业生涯起步阶段的农村小学新教师,容易产生种种心理困惑:个人发展方面的失落感和失重感;工作开展方面的进退维谷;人际适应方面的无奈无助;精神文化生活方面的孤独寂寞。要想有效化解心理困惑,农村小学新教师必须善于分析调整,直面心理困惑;明确专业发展目标,用奋斗冲淡心理困惑;聚焦工作实际,以专业成长驱散心理困惑。
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