【摘 要】
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根据课程标准的要求,教师不但要用好教材,防止“用教材教”的种种误区,还要用活教材,树立大语文教学观,积极开发课程资源,加强课内外联系,从教学实际出发去用活、创新和超越
【机 构】
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陕西省渭南市潼关县教研室 陕西 潼关 714300
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根据课程标准的要求,教师不但要用好教材,防止“用教材教”的种种误区,还要用活教材,树立大语文教学观,积极开发课程资源,加强课内外联系,从教学实际出发去用活、创新和超越文本,讲求有序、适度、高效,在主次分明、互为补充中,更好地致力于学生语文素养的形成和发展.因此教师只有对教材有了全面准确地理解,真正弄清楚教材的本义,尊重教材的价值取向,方可去追求教材的伸义、拓展义.
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