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文言文教学与普通精读课文的教学相比，更应着重于读，不读就显不出语言的特点。就品尝不出文中的韵味，就难以理解出文中的意思。文言文的课堂教学必须加强诵读，立足文本，必须废止“满堂灌”而代之以诵读教学法，返璞归真，以读为本。
巧搭“意会”与“言传”之桥——如何激发学生学习文言文的兴趣
【摘 要】
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文言文教学与普通精读课文的教学相比，更应着重于读，不读就显不出语言的特点。就品尝不出文中的韵味，就难以理解出文中的意思。文言文的课堂教学必须加强诵读，立足文本，必须废止“
【机 构】
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湖北省公安县金狮中学．湖北公安434300
【出 处】
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新课程研究：教师教育（下旬）
【发表日期】
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2012年4期
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