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去年某教育刊物曾刊发《一道估算题教学引发的思考》一文，读后我陷入了再思考．那位老师对课标中指出的要让学生“在解决具体问题的过程中．能选择合适的估算方法．养成自觉估算的习惯”这一理念理解得比普通老师要深刻。她认为：把估算教学的目标简单地定位在求近似值的估算技能训练上是不够的．
对《一道估算题教学引发的思考》的思考
【摘 要】
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去年某教育刊物曾刊发《一道估算题教学引发的思考》一文，读后我陷入了再思考．那位老师对课标中指出的要让学生“在解决具体问题的过程中．能选择合适的估算方法．养成自觉估算的习
【机 构】
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江苏连云港市解放路小学
【出 处】
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小学教学研究(教学版)
【发表日期】
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2010年2期
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