最近看到的一则故事引起我的兴趣：
　　1985年1月世界著名的《时代周刊》评选出了一年一度的“世界名人”，1984年度的当选者是美国著名企业家彼特·尤伯罗斯，1984年洛杉矶奥运会组委会主席兼经营者。他成功地组织了当年的洛杉矶奥运会。
　　在尤伯罗斯之前，举办现代奥运会简直是一场灾难。比如1976年的蒙特利尔奥运会亏损了10亿美元，1980年的莫斯科奥运会，耗资竟达90亿美元，而尤伯罗斯组织的第23届奥运会，在洛杉矶市政府不提供任何资金的情况下，竟获得纯利润1亿5千万美元，令全世界为之惊叹。
　　尤伯罗斯采取了什么魔法呢？在接受《华盛顿邮报》记者采访的时候，尤伯罗斯透露，在组织这次奥运会的过程中，他运用了许多行之有效的新观念和新创意。而这些新观念和新创意的获得，很大程度上要归功于他父亲从小对孩子创造力的引导和培养。尤伯罗斯在《父亲的启示》中这样说道：“我父亲总是把厚厚的百科全书和一叠报纸堆放在餐桌旁边。每天晚上他都要选出其中的一卷，或从报纸上抽出部分内容，对我们进行各种不同题目的智力测验。这些智力问题时常在家里引起热烈的讨论，从而也使我们学会了如何才能准确地表达自己的观点。”
　　在家庭里做智力测验，营造一种学习探讨的氛围，真是一个不错的办法!
　　一家人乐融融地围坐在一起，一边品尝家庭温暖的菜肴，一边热烈地讨论，阐述自己的想法，质疑他人的见解，思想与思想之间在交锋、在撞击，同时一个新的想法也相应地在餐桌上诞生。这种家庭的陶冶将会给孩子的一生留下美好的记忆。
　　这是多么美妙的一件事情呀！一则可以调节家庭的气氛，二则可以激发孩子的创造力，养成孩子思考问题的习惯。
　　创造力是需要训练的，而对一个孩子来说，家庭是最好的训练孩子创造力的场所。孩子在家庭中，在父母面前，心灵是最开放的，思维是最活跃的，也是最敢“动手动脚”的，如果家长能够适时的将孩子的“胡思乱想”和“胡作非为”转化为一种训练和熏陶，那么效果会是“出人意料”的，要达到这种效果其实一点也不难，家庭生活中的每个时刻、每个环节每件用品都能成为你的机会和道具，只需你们平时多一些“上心”，多一些“耐心”而已。
　　母亲学校：
　　可供家庭做创造力训练的技巧有很多，除了上面提到的智力测验，美国麻州布兰迪斯大学教授亚曼比尔提供四项技巧，供父母训练孩子创造力时做参考。
　　1、戏剧方式。假装不能用语言沟通，必须通过哑剧、手势及脸部表情传递彼此信息，可假扮饭店、机场或公园里人的生活百态，而且给孩子一叠纸、铅笔和蜡笔，画出对方演出来的情节。
　　2、小小私人画廊。让孩子了解他画画只是自己乐在其中，而非取悦任何人。这样，孩子能将自己的艺术作品自由地展示出来。在他的房门上挂黑板或画架，可以让他自由创作、捕捉灵感。
　　3、自制不花钱的礼物，鼓励孩子在送礼物给人家时，自己动手做，这种礼物是金钱也买不到的。孩子自己创作显得特别可贵，对孩子很有鼓励意义。例如，可鼓励孩子写下自己创作的童话故事及自制各式儿童玩具等。
　　4、玩小大人家家酒。让孩子扮演大人角色，在家设宴请客，演习款待客人的礼节。
　　很多训练方法是母亲在生活中自己摸索、自己去寻找的。
　　以下提供的游戏，虽不在这四种技巧之列，但达到的目的和效果是相同的。
　　
　　★走绳索
　　用绳子弯成一条小河状，跟孩子比赛谁能跨过河；用绳子在地板上组成各种各样的图画；拔河；挥动绳子让孩子来抓蛇……等等。
　　★熊猫意景
　　用一个茄子，三下四下切好往纸盘上一贴，贴出一只可爱的大熊猫；几根韭菜一散开，就成了一丛兰草；一只土豆削成正方形再用彩笔画上门窗就成了房子。把这几种作品任意组合，就形成了大熊猫自然保护区的意景。
　　★金鱼戏水
　　用茄子皮做身体，一条是紫色的，一条是青色的，一条是绿色的，再用香菜叶做水草，排成三条金鱼戏水图。
　　★鸡蛋沉浮
　　将一只鸡蛋放到水里，让孩子观察鸡蛋是沉下去，还是浮上来，问孩子：你可以控制它的沉浮吗？然后指导孩子一点点地往水里加盐，并加以搅拌，看鸡蛋浮上来。再慢慢加入清水，同时轻轻搅拌，观察鸡蛋慢慢沉下去。在这个过程中，既训练了孩子的观察力，也培养了孩子对科学知识的探求欲，真是一举两得！
　　
　　★会翻跟头的小熊猫
　　用厚纸按图(一)的样子把小熊猫画下来(其中手臂与下肢各画两块)，再从纸上把它剪下，然后根据图(二)的样子，把手臂与下肢分别装在身体的两侧，对准小孔穿上棉线，在孔的两边分别打结，使四肢跟身体连接在一起，又能前后活动自如.再按图(三)的样子，用两根棉线穿过小熊猫手上的两个小孔，然后缚扎在弯成弓形的竹片的两端上(竹片上扎线处要用刀切个口子).玩时，用手指捏竹弓的两侧，忽捏忽松，小熊猫便会在单杠上翻滚，做出各种有趣的动作来。
　　随处都有材料，随时都有方法，只要母亲动起脑筋来，就能够将创造力的训练在家庭中生动活泼地开展起来。