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本文论述了教学型实验室开放的基本条件，提出了优化实验室资源、构建实验课程体系、提高实验教师素质、营造创新氛围、加强‘科学管理的开放实验室运行机制。
教学型实验室开放的基本条件与运行机制的思考
【摘 要】
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本文论述了教学型实验室开放的基本条件，提出了优化实验室资源、构建实验课程体系、提高实验教师素质、营造创新氛围、加强‘科学管理的开放实验室运行机制。
【机 构】
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河南科技大学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2007年10期
【基金项目】
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河南科技大学实验技术开发项目（2006）
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