【摘 要】
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目的探究联动式健康教育模式在糖尿病延续性护理中的应用效果。方法选取2018年1月~2018年12月本院接受治疗的糖尿病患者视为研究样本,从中随机性抽选出80例患者,以计算机序列
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目的探究联动式健康教育模式在糖尿病延续性护理中的应用效果。方法选取2018年1月~2018年12月本院接受治疗的糖尿病患者视为研究样本,从中随机性抽选出80例患者,以计算机序列法分成:对照组、观察组,一组40例。所有糖尿病患者均开展延续性护理服务,观察组患者在此基础上,实施联动式护健康教育,比较护理前后两组患者血糖水平以及生活质量评分。结果观察组患者护理后血糖水平低于对照组,生活质量高于对照组,差异性比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在糖尿病延续性护理服务中,采用联动式健康教育有助于改善患
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