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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第132～133页。教学目标:1.通过引导学生寻求"最省时的打电话"方案,让学生亲身经历解决问题的全过程。2.通过操作、画图、填表等方式引导学
“打电话”教学实录与评析
【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第132～133页。教学目标:1.通过引导学生寻求"最省时的打电话"方案,让学生亲身经历解决问题的全过程。2.
【机 构】
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湖南省常德师范附属小学,
【出 处】
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小学数学教育
【发表日期】
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2011年Z2期
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