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作文水平是衡量一个学生语文素养高低的重要标志.如何进行小学作文教学,本文从“激发兴趣”、“加强积累”和“传授技巧”这三个方面作了初探.
小学作文教学初探
【摘 要】
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作文水平是衡量一个学生语文素养高低的重要标志.如何进行小学作文教学,本文从“激发兴趣”、“加强积累”和“传授技巧”这三个方面作了初探.
【机 构】
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安徽省芜湖市无为县六店小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年18期
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