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通过Morris水迷宫实验评估银屑病对小鼠空间学习和记忆功能的影响。
方法10月龄雄性健康C57BL/6J小鼠20只，根据随机数字表法随机等分为对照组和银屑病组。银屑病组背部外用5%咪喹莫特乳膏，对照组背部外用凡士林，均每日1次，连续1周。建模成功后，应用Morris水迷宫实验评价两组小鼠空间学习和记忆能力。
结果在定位航行实验中，银屑病组逃逸潜伏期[（38.24 ± 13.59）s]明显长于对照组[（14.28 ± 3.80）s]，t = 5.37，P<0.01。空间探索实验中，银屑病组平台穿越次数（1.70 ± 0.95）明显低于对照组（5.00 ± 1.76），t = 5.21，P<0.01，平台象限停留时间（t = 2.80，P<0.05）及平台象限游程（t = 5.74，P<0.01）均显著低于对照组；银屑病组在第二象限游程较对照组降低（t = 2.49，P<0.05），但在第四象限停留时间较对照组延长（t = 2.46，P<0.05），在其他象限停留时间及游程两组间差异均无统计学意义（P>0.05）。
结论银屑病小鼠模型空间学习和记忆功能发生障碍。