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在如今,随着新课程改革的推进,关于学生核心素养的培养发展逐渐受到广大教育研究者们的重视。而依据教育研究的结果显示,在高中地理教学中通过对思维导图的应用,可以有效的提升学生对相应知识内容的认识,通过制作思维导图的过程,也可以让学生的知识综合运用能力得到有效的发展。所以在实际的教学过程中,教师就要能在教学中将思维导图的作用有效利用起来。