【摘 要】
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<正> 创建于1992年10月28日的东方广播电台,已走过了5年多艰苦创业的辉煌历程。它从原有的两个频率,发展成今天拥有广播AM792千赫新闻综合频率,FM97·7兆赫金融频率,FM101·7
【机 构】
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复旦大学新闻学院 教授、博士生导师 200433
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<正> 创建于1992年10月28日的东方广播电台,已走过了5年多艰苦创业的辉煌历程。它从原有的两个频率,发展成今天拥有广播AM792千赫新闻综合频率,FM97·7兆赫金融频率,FM101·7兆赫音乐频率,FM副讯道儿童频率,上海有线电视音乐频率,东方广播民族乐团,《东方歌声》杂志,东广广告总公司,东广发展总公司,东方卢森堡发展公司的集团性媒体。
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摘 要： 网络时代、信息时代，人们的生活节奏很快，信息需求量很大，为了使学生顺应新时代的发展，成为适合社会发展的新型人才，生活和学习都离不开网络的应用，要求教师在教育教学过程中发挥网络应用的作用，彰显优势，用切实可行的办法弥补不足。这就要求生物老师结合学科特点，在实践过程中不断摸索探究。 关键词： 网络应用 中学生物 探究学习 现代教育注重每个学生潜能的挖掘和个性的发展，要达到目标要求，教师原
物理是一门以观察和实验为基础的学科，而学生认识物理世界的重要方法之一就是探究。科学探究是追寻问题本质，是人类科技及生产力进步的支撑，同时是学生积极主动获取知识的一个重要途径。 新课程标准中的科学探究是指在教师指导和启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行的物理教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、
摘 要： 化学概念的讲解在化学教育中占有很大比重，也是知识掌握中的难点。本文围绕作者在教学过程中遇到的几个难掌握的化学概念展开。主要描述运用实验、例题讲解及类比的方法辅助化学基本概念的讲授，帮助学生理解、掌握和辨析化学基本概念。 关键词： 化学概念 实验 例题 类比 在这几年的教育教学工作中，我发现有相当一部分学生难题的正确率是可以的，但基础题失分情况较严重，通过与学生的单独交流沟通，我发现这
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