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教学时教师不仅要扎进教材含英咀华，还要跳出教材高瞻远瞩，多一些个人的思考和主见。教学素材可以多种多样，内容呈现形式可以标新立异，教学组织的形式也可以新颖独到。但无论是素材、内容还是形式，都要做到为儿童服务，站在儿童的角度去设计教学。
立足儿童视角 创设导入情境
【摘 要】
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教学时教师不仅要扎进教材含英咀华，还要跳出教材高瞻远瞩，多一些个人的思考和主见。教学素材可以多种多样，内容呈现形式可以标新立异，教学组织的形式也可以新颖独到。但无论是素材、内容还是形式，都要做到为儿童服务，站在儿童的角度去设计教学。
【机 构】
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江苏射阳县实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2022年23期
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