【摘 要】
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目的研究一氧化氮合酶抑制剂对大鼠学习记忆障碍的影响,和其海马一氧化氮(NO)变化及尼莫地平的作用.方法大鼠双侧海马注入N-ω-硝基-L-精氨酸(L-NA)建立学习记忆障碍模型,注
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目的研究一氧化氮合酶抑制剂对大鼠学习记忆障碍的影响,和其海马一氧化氮(NO)变化及尼莫地平的作用.方法大鼠双侧海马注入N-ω-硝基-L-精氨酸(L-NA)建立学习记忆障碍模型,注完L-NA后再给大鼠腹腔内注射尼莫地平,用Y型电迷宫进行学习记忆能力测试.取大鼠海马部位组织检测NO含量.结果模型组大鼠的学习记忆能力明显低于对照组大鼠,干预组大鼠的学习记忆能力与模型组无差异;模型组大鼠的海马NO含量明显低于对照组,干预组大鼠海马NO含量与模型组无显著差异.结论双侧海马注入L-NA可使大鼠出现学习记忆障碍,海马N
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