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听课形式早已有之，但随着招生的扩大、生源的扩充、教学任务的加重及在具体操作过程中形成的多年一贯制的定式，过去教学管理部门指令性的听课形式已不能适应现阶段教学的现状。因此，应极力推动开放式自由听课机制的运作。
对听课形式的再思考
【摘 要】
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听课形式早已有之，但随着招生的扩大、生源的扩充、教学任务的加重及在具体操作过程中形成的多年一贯制的定式，过去教学管理部门指令性的听课形式已不能适应现阶段教学的现状。
【机 构】
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甘南州卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2004年3期
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