【摘 要】
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经管类“高等数学”是地方应用型本科高校量大面广的一门课程,其教材的选择应遵循“适宜教学”的原则。在“经济数学微积分”教材建设中,通过适度降低理论要求、呈现数学探究过程、多元切入、通俗的表达和多层次的习题落实以生为本的教育理念,在内容处理上体现出夯实“三基”、培养能力、落实课程思政等特色。在教材建设中要不断吸收课程建设和教学改革的成果,并借助信息化的手段实现教材的更新迭代,使教材更易教易学。
【基金项目】
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安徽省2020年“双基”教学示范课“高等数学”(2020jxsfk02)
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经管类“高等数学”是地方应用型本科高校量大面广的一门课程,其教材的选择应遵循“适宜教学”的原则。在“经济数学微积分”教材建设中,通过适度降低理论要求、呈现数学探究过程、多元切入、通俗的表达和多层次的习题落实以生为本的教育理念,在内容处理上体现出夯实“三基”、培养能力、落实课程思政等特色。在教材建设中要不断吸收课程建设和教学改革的成果,并借助信息化的手段实现教材的更新迭代,使教材更易教易学。
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