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作为教育家的叶企孙有很强的教育感,体现在既擅长了解学生的优势潜能所在,又能摸准世界科技发展各个方向的前沿,同时还能够把学生的优势潜能引向世界科技发展的前沿地带,培养出杰出人才。追寻叶企孙的教育生涯与教育事业,可以从他在东南大学找到教育的感觉、起步就瞄准前沿、破除“中国人不适宜于研究科学”的俗说、慧眼识珠引入门、视学生如子女、不起眼的学生也能派上大用场、选好合适的人做先生、带领青年学者追赶世界前沿等方面观察其教育感,对今天从事教育事业的人不无裨益。