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【正】一、案例的内容要为教学目标服务新教材突出了案例的运用。简单地说,一个案例就是一个实际情境的描述,包含有一个或多个问题,同时也包含运用什么方法去解决这些问题。新教材编写注意改变过去注重地理知识传承以及导致学生机械学习、死记硬背地理知识的状况,转向突出学生的自主学习,以培养学生搜集、处理、分析和解决地理问题的能力。案例教学不仅仅是一种教学技能、技巧,其中的内容都有着独特的来源、性质、内容编排体系。案例的内容因不