当前矿山环境存在的问题及出路

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摘要:本文通过分析数学思维变通性的主要体现,重点分析了如何通过解题教学训练学生的观察能力、联想能力、问题转化能力,从而促进学生数学思维的发展,提高解题能力.  关键词:数学思维的变通性;数学能力    数学思维的变通性是指善于根据题设的相关知识,提出灵活的设想和解题方案.数学思维的变通性是高中数学解题思维策略之一,它主要体现在善于观察、善于联想以及善于将问题进行转化三个方面.O.K.吉霍米曾说过:
摘 要:随着《体育与健康课程标准》的推广与实施,以增进学生“身、心、社”三维健康的教学新理念带来了教学领域的许多实质性变化,如何适应这种教学上的新变化,是现阶段农村学校工作面临的一个新的挑战。  关键词:农村学校;新课标;难题;对策  一、农村学校开展体育新课标教学的难题  1. 学校对体育的重视不够,存在差异。  处于山区的学校,学校的规模小,在校学生100来人,几十人甚至不到10人的都有,这些
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【正】 去年十月,在省中学语文教学经验交流会上,我们提出了必须重视和探讨语文能力的培养问题。经过半年多的理论探讨和语文教师的教学实践,使我们对这个问题的认识又加深了