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在梳理关于中学化学基本观念体系现有观点的基础上,从中学化学的定义出发,重构了与物质的组成、结构、性质和应用等中学化学研究对象相对应的基本观念体系,具体包括元素观、微粒观、结构观、变化观、化学价值观以及分类观和实验观,并论述了结构观在中学化学基本观念体系中的应有地位及其培养策略。
中学化学基本观念体系的重构——中学化学定义的视角
【摘 要】
：
在梳理关于中学化学基本观念体系现有观点的基础上,从中学化学的定义出发,重构了与物质的组成、结构、性质和应用等中学化学研究对象相对应的基本观念体系,具体包括元素观、
【机 构】
：
江苏省南通中学,
【出 处】
：
教育科学研究
【发表日期】
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2015年08期
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