函数单调性定义的“八步”教学设计

来源 :内江师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fanfanzp
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函数单调性是高中数学的核心概念之一.由于其学习过程是以顺应为主、同化为辅,因此它是教学的难点.函数单调性定义的教学过程可采用"八步"即"画"—"看"—"说"—"描"—"定"—"懂"—"用"—"悟"的教学设计,说明了设计意图,这样设计有利于突破教学难点.
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