基于行业合作的实践教学模式探索——以宁波电大象山分校土木工程专业“双证班”为例

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土木工程教学重理论轻实践、重学历轻能力的现象在电大教学中有不同程度的存在。以土木工程专业"双证班"为例,从师资队伍建设、课程建设、实践基地建设等方面,探索通过行业合作使地方电大开放教育土木工程专业学员获得更扎实的理论基础及实践能力的途径。
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