巧用课文插图 架设说写桥梁——利用插图激发低年级学生的写话兴趣

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<正>《义务教育语文课程标准》(2011年版)对第一学段的写话教学提出了明确的要求:对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。可见,作文起始阶段"重在培养学生的写作兴趣和自信心"。心理学家皮亚杰指出:"一切有效的活动须以某种兴趣作为先决条件。"兴趣是一种内驱力,学生一旦对写话产生了兴趣,就为整个小学阶段的作文教学打下了一个良好的基础。现在我们所使用的人教版的一到二年级的教材,几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图。插图是文本内容的浓缩,
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