【摘 要】
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目的:探讨心理学理论指导的动机性访谈对老年糖尿病患者遵医情况及自我效能的影响.方法:选取江西省人民医院110例老年糖尿病患者,按照入院时间对其进行分组,对照组55例,开展常规宣教及电话随访;观察组55例,以对照组为基础同时进行动机性访谈,比较两组干预效果.结果:干预后观察组血糖水平(空腹、餐后2h、糖化血红蛋白)低于对照组(P<0.05),观察组遵医行为依从率均高于对照组(P<0.05);干预后观察组焦虑情绪(SAS)评分低于对照组、自我效能(ESCA)评分、糖尿病知识量表(ADK)评分均高于对照组(P<
【机 构】
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江西省人民医院,江西省南昌市 330006;江西省儿童医院;南昌医学院
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目的:探讨心理学理论指导的动机性访谈对老年糖尿病患者遵医情况及自我效能的影响.方法:选取江西省人民医院110例老年糖尿病患者,按照入院时间对其进行分组,对照组55例,开展常规宣教及电话随访;观察组55例,以对照组为基础同时进行动机性访谈,比较两组干预效果.结果:干预后观察组血糖水平(空腹、餐后2h、糖化血红蛋白)低于对照组(P<0.05),观察组遵医行为依从率均高于对照组(P<0.05);干预后观察组焦虑情绪(SAS)评分低于对照组、自我效能(ESCA)评分、糖尿病知识量表(ADK)评分均高于对照组(P<0.05).结论:心理学理论指导的动机性访谈在老年糖尿病患者中开展具有积极作用,有推广应用价值.
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目的:探讨颅脑损伤患者采取缩减约束方案的护理效果.方法:选取我院2019年2月—2021年2月收治的颅脑损伤患者78例,依据简单随机数字表法分为研究组(n=39)与对照组(n=39).给予对照组常规身体约束干预,给予研究组缩减约束方案.比较约束时间、不良事件、舒适度评分、护理工作满意度.结果:研究组不良事件发生率为5.13％,低于对照组的20.51％(P=0.042);研究组约束时间短于对照组,舒适度评分高于对照组(P=0.000、0.002);研究组护理工作满意度为94.87％,高于对照组的79.49％
目的:分析血清降钙素原(PCT)、C反应蛋白(CRP)、凝血酶原活动度(PTA)联合终末期肝病模型(MELD)评分系统对慢加急性肝衰竭(ACLF)短期预后的预测价值.方法:选取2016年2月—2020年4月我院ACLF患者81例,均检测血清PCT、CRP、PTA水平,统计MELD评分,对比不同生存结局患者和不同感染患者血清PCT、CRP、PTA和MELD评分变化,分析血清PCT、CRP、PTA、MELD评分和不同生存结局、不同感染结局的关系.结果:生存者血清PCT、CRP水平和MELD评分较死亡者低,PT
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目的:观察延长抗凝药物皮下注射停留时间效果.方法:选择2018年10月—2020年10月于我院采用抗凝药物治疗的60例患者,按随机数字表法将其分为两组,各30例.观察组抗凝药物皮下注射停留时间至10s以上;对照组抗凝药物注射完成后立即拔针或停留时间短于10s.比较两组凝血四项[凝血酶时间(TT)、凝血酶原时间(PT)、活化部分凝血活酶时间(APTT)、纤维蛋白原(FIB)]、国际标准化比值(INR)、D-二聚体(D-D)、针头药液残留情况及不良反应.结果:治疗前两组TT、PT、APTT、FIB、INR及D
目的:探讨新型咽胃一体管在重症急性胰腺炎机械通气患者中的应用效果.方法:选择2018年10月—2020年10月我院收治的重症急性胰腺炎患者76例,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组38例.对照组采取传统胃管,观察组采用新型咽胃一体管.比较两组呼吸机相关肺炎(VAP)和导管并发症发生情况,比较两组插管后24h和第7天时感染性指标[血清C反应性蛋白(CRP)、降钙素原(PCT)]水平及舒适度[舒适状况量表(GCQ)]评分.结果:观察组VAP发生率、导管并发症发生率均低于对照组,有统计学差异(P<0.05)
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目的:探讨基于加速康复外科(ERAS)理念的手术室护理在腹腔镜结直肠癌手术患者中的应用效果.方法:选取2019年1月—2021年1月我院收治的82例结直肠癌手术患者,按随机数字表法分为两组,各41例.对照组接受常规手术室护理,观察组采用基于ERAS理念的手术室护理.对比两组生理应激指标、术后视觉模拟评分(VAS评分)、术后康复时间与并发症发生情况.结果:观察组术中收缩压、舒张压、心率及术后48h VAS评分均低于对照组;观察组肛门首次排气、首次进食及住院时间短于对照组;观察组并发症发生率低于对照组,有统计
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目的:了解实习阶段护理学生(以下简称实习护生)社交焦虑现状.方法:采取方便抽样的方法抽取泰州市某三甲医院实习护生201名,采用一般资料问卷、大学生交往焦虑量表(IAS)、社交回避及苦恼量表(SAD),对201名实习护生进行问卷调查,并对结果进行统计学分析.结果:实习护生的社交焦虑水平得分显著高于大学生常模(P<0.01).学历、实习所处阶段、是否生源地实习、是否发生护理差错是实习护生社交焦虑的影响因素(P<0.05).实习护生社交焦虑和社交回避与苦恼呈显著正相关(r=0.748,P<0.05).结论:实习