【摘 要】
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为了提高小学语文阅读教学水平，本文针对古诗词群文阅读教学进行介绍。首先介绍了群文阅读教学以及其在语文教学中应用的意义，分别为能满足古诗词阅读教学需求、能满足师生维度的要求。其次介绍了古诗词群文阅读教学的基本要求以及小学古诗词群文阅读的教学建议，如控制阅读中的古诗词意境、针对不同古诗词作品的同一意象内涵进行深刻理解、透过古诗词体会人文情感。总之，教师在开展小学古诗词群文阅读教学期间，应积累群文阅读应
【基金项目】
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南昌理工学院基础教育研究所阶段性成果；
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为了提高小学语文阅读教学水平，本文针对古诗词群文阅读教学进行介绍。首先介绍了群文阅读教学以及其在语文教学中应用的意义，分别为能满足古诗词阅读教学需求、能满足师生维度的要求。其次介绍了古诗词群文阅读教学的基本要求以及小学古诗词群文阅读的教学建议，如控制阅读中的古诗词意境、针对不同古诗词作品的同一意象内涵进行深刻理解、透过古诗词体会人文情感。总之，教师在开展小学古诗词群文阅读教学期间，应积累群文阅读应用的经验，提高古诗词阅读教学效率，以期激发小学生对古诗词的学习兴趣，为今后小学语文阅读教学奠定基础。
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