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《垓下之战》是我个人一个公开课的选题,整个上课环节还算流畅,教师与学生之间的配合适宜。既有课堂预设,也有课堂生成。但由这篇文章引发的对文言文教学的思考,却是从开始进行备课就有了,一直到整节公开课上完,依然萦绕于心,不吐不快,现将基于本节课公开课的讲授基础之上的反思撰写如下。
《垓下之战》教学反思
【摘 要】
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《垓下之战》是我个人一个公开课的选题,整个上课环节还算流畅,教师与学生之间的配合适宜。既有课堂预设,也有课堂生成。但由这篇文章引发的对文言文教学的思考,却是从开始进
【机 构】
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济南九中语文组山东省济南第九中学,250022
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年36期
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