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本文根据小学语文新课改要求,以培养小学生自主学习能力为主题,结合作者多年的语文教学经验,提出教师要突出学生的课堂主体地位,充分调动学生的学习积极性,采取创设情境、合作交流、自评互评、严格训练等方式,教给学生学习方法,引导学生由想学向爱学、乐学、会学递进提升,促进学生智能发展.
小学生自主学习能力的培养
【摘 要】
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本文根据小学语文新课改要求,以培养小学生自主学习能力为主题,结合作者多年的语文教学经验,提出教师要突出学生的课堂主体地位,充分调动学生的学习积极性,采取创设情境、合
【出 处】
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时代教育(教育教学)
【发表日期】
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2012年4期
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